Education

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  • Dieu à l’école ? Une question scientifique

    Dieu à l’école ? Une question scientifique

    Article rédigé par Père Jean-Jacques Flammang, scj, le 04 octobre 2013

    Thème : Education

    Faut-il parler de Dieu à l’école, et si oui dans quelles matières ? Pour le moment, c’est surtout au cours de religion où il est question de Dieu, alors que le fait religieux est abordé dans d’autres matières comme l’histoire ou la littérature, les sciences sociales ou la philosophie. Une chose est claire : la transmission de la culture européenne ne peut se faire sans référence à Dieu et aux religions. Se pose alors la question de savoir sous quel angle aborder tout ce qui concerne le religieux.

  • Le Cours Alexandre-Dumas, école pilote à Montfermeil

    Le Cours Alexandre-Dumas, école pilote à Montfermeil

    Le Cours Alexandre-Dumas existe depuis un an à Montfermeil, en Seine Saint Denis. Cette école indépendante propose une pédagogie spécialement adaptée à la situation éducative en banlieue. L'école a ouvert avec 11 élèves l'année dernière, ils sont 85 pour cette rentrée 2013...

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  • école

    Mathieu Stévenin : « On sent bien qu’on perd du temps » (1/2)

    Article rédigé par Laurent Ottavi, le 05 octobre 2012

    Thème : Education

    Professeur de SVT dans un collège semi-rural de la région Centre, Mathieu Stévenin raconte son quotidien dans les salles de classe, et notamment sa confrontation aux méthodes des pédagogistes. 

  • école

    Mathieu Stévenin « Les élèves ont zéro passion » (2/2)

    Article rédigé par Laurent Ottavi, le 05 octobre 2012

    Thème : Education

    Professeur de SVT, Mathieu Stévenin décrit l’intrusion des maux de la société au sein de son collège, situé dans une zone semi-rurale. 

  • Nicolas Dupont-Aignan

    Nicolas Dupont-Aignan : « L’école doit être un sanctuaire »

    Article rédigé par Laurent Ottavi, le 05 octobre 2012

    Thème : Education

    Le candidat à l’élection présidentielle de 2012, fondateur de Debout la République, député de l’Essonne et maire de Yerres, propose sa conception de l’école républicaine à libertepolitique.com.

  • Antoine Renard

    Antoine Renard "les parents intimidés se sont laissés déposséder de leur rôle dans l'éducation"

    A l'heure de la rentrée scolaire, Antoine Renard, Président de la Confédération nationale des Associations familiales catholiques, revient pour Liberté Politique sur le thème de l'éducation, l'un des trois piliers de la politique familiale. Pour lui, la faillite du système scolaire vient avant tout de la fracture qui existe aujourd'hui entre les parents et l'école. Il plébiscite donc la démarche de la ministre de la famille Dominique Bertinotti qui a déclaré souhaiter "aider les parents à être parents". Antoine Renard est interviewé par Antoine Besson et François Martin.

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  • Dimitri Casali

    L'Histoire de France interdite

    Article rédigé par Antoine Besson, le 07 septembre 2012

    Thème : Education

    ENTRETIEN – Historien, ancien enseignant en ZEP, Dimitri Casali explore depuis plusieurs années de nouvelles voies pédagogiques pour donner le goût de l’Histoire aux générations futures. Spécialiste du Premier Empire, il a collaboré à la création d’un jeu vidéo sur Napoléon (NTW) et écrit des spectacles musicaux sur les grands personnages historiques. Sa dernière création, Napoléon, l’opéra rock, sera donnée à Rueil-Malmaison le 16 septembre à l’occasion du premier jubilé impérial de la ville.  Engagé et enthousiaste, Dimitri Casali est également l’auteur d’une trentaine d’ouvrages dont L’Altermanuel d'Histoire de France (Perrin) et plus récemment L’Histoire de France interdite (JCLattès). Conscient des difficultés que rencontre notre société contemporaine, ce passionné plaide pour plus d’Histoire et n’hésite pas à poser les questions qui fâchent. Dans son dernier essai, il s’interroge : pourquoi ne sommes-nous plus fiers de notre Histoire ?

  • Anne Coffinier

    Education nationale : les défaillances de l'offre scolaire publique

    La publication d’une lettre adressée mi-avril par le candidat François Hollande au Comité national d’action laïque a ravivé les inquiétudes du secteur privé de l'enseignement catholique. Interrogée peu avant l'élection présidentielle, Anne Coffinier, directrice de la Fondation pour l'Ecole, revient pour libertepolitique.com sur le système scolaire français et pointe du doigt l'écart de plus en plus important entre une offre unique et un public de plus en plus divers.

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  • Anne Coffinier

    Education nationale : les modèles alternatifs à l'exception française

    Le fossé est de plus en plus important entre l'offre scolaire de l'Etat et la diversité des publics. Cet état de fait est une conséquence directe de ce que certains appellent pompeusement "l'exception française". Interrogée peu avant l'élection présidentielle, Anne Coffinier, directrice de la Fondation pour l'Ecole, fait la revue pour libertepolitique.com des modèles scolaires alternatifs développés à l'étranger.

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  • Anne Coffinier

    Education nationale : hors contrat, liberté d'enseignement et autonomie

    En marge d'une offre scolaire publique insuffisante se développe en France un réseau de plus en plus important d'écoles hors contrat. Pour Anne Coffinier, directrice de la Fondation pour l'Ecole, le rôle de ces établissements dans la société civile est primordial, voire "prophétique". Pour autant, le développement de ces écoles ne peut se faire qu'à condition que la loi respecte la liberté d'enseignement inscrite dans la constitution française. Elle explique également à libertepolitique.com, comment, à partir du modèle des établissements hors-contrat, le privé sous contrat et le public pourraient développer une offre scolaire plus adaptée grâce à la réforme de l'autonomie.

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